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关于印发《西安外国语大学专业技术职务资格评审暂行办法》的通知
发布时间:2011年07月06日   查看次  

西安外国语大学

专业技术职务资格评审暂行办法

 

为进一步规范和完善专业技术职务资格评审制度,依据《教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和陕西省的有关文件规定,结合我校实际情况,制定本暂行办法。

一、指导思想及目的

以科学发展观为指导,围绕学校人才强校的战略部署和人才队伍建设发展规划,按照“公平、公开、公正”的原则,进一步健全评审机制,理顺评审程序,提高评审质量,建立符合岗位设置需求的专业技术职务资格评审体系,建立有利于优秀人才脱颖而出的选拔机制,为学校学科建设发展提供强有力的支持和动力。

二、 组织机构

(一)领导机构

西安外国语大学职称改革工作领导小组(以下简称校职改领导小组)是学校专业技术职务资格评审工作的领导机构。校职改领导小组由校党政领导和校学术委员会负责人组成。其主要职责为:

1、审批专业技术职务资格评审工作改革方案,审定有关职务评审工作的规章制度;

2、组建和调整各级评审组织,指导和监督各评审委员会和学科评议组的评审工作;

3、各级各类专业技术职务晋升限额的调配;

4、审批高校教师系列特别评审对象;

5、专业技术人员职务任职资格的认定、评审,对提请复议人员在必要时进行复议;

6、负责有关专业技术职务评审的其他事宜。

(二)办事机构

校职改领导小组下设办公室(以下简称校职改办),校职改办设在人事处,具体负责评审工作的日常事务。其主要职责为:

1、专业技术职务资格评审政策的起草与修订;

2、受理基层组织和个人的申请与质询;

3、负责专业技术人员有关数据的统计、分析、上报;

4、具体组织和协调专业技术职务资格评审工作,负责对申报人员进行资格审查。

5、审核、确定相关专业技术职务系列初级任职资格;

6、受理以考代评系列人员考试资格的确认;

7、向上级职改部门推荐相关学科的评委;

8、校职改领导小组委派的其他事务。

(三)评审机构

1、评审委员会

按照专业技术职务的类别分别设立正教授评审委员会、高校教师职务评审委员会、其他专业技术职务评审委员会和高校教师职务特别评审委员会。各评审委员会向校职改领导小组负责。其主要职责为:

1)终审我校具有高级评审权学科的专业技术职务任职资格和高校教师系列中级职务任职资格;

2)评议我校不具有评审权的学科的高、中级职务任职资格(含以考代评系列)并向上级相关职改部门推荐;

3)负责正常评审工作之外的特别评审;

4)对符合复议条件者进行复议;

5)对专业技术职务任职条件、评审量化办法、评审程序等提出修订意见或建议。

2、相关学科评议组

1)高校教师职务评审委员会下设英语、俄语、德语、西语(含法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语等)、东语(含日语、阿拉伯语、泰语、印地语、朝鲜语等)、人文社科体育、思政等学科评议组。

2)其他专业技术职务评审委员会下设图书资料、出版编辑、工程实验、档案、经济会计、翻译、中小学教师等学科评议组和卫生系列量化推荐小组。

以上学科评议组的主要职责为:

1)评议各系列(含以考代评的各专业技术职务系列)申报人员的中级职务资格和终审部分专业技术系列初级职务;

2)评议申报副高职务人员的任职资格;

3)向相关上级评审委员会推荐本学科组评议通过的中级及以上申报人员。

(四)评审机构的成员

1、各级评审机构的成员,由作风正派、办事公道、群众威信高、学术造诣深、业务素质好,教育教学经验丰富的专业技术人员和学校相关职能处室负责人担任。

2、各评审委员会和学科评议组成员由校职改办推荐,校职改领导小组审定。各学科评议组组长应是上一级评审委员会成员。各级评审机构成员每年调整一次,可连任。

三、申报范围

(一)申报评审(议)系列

专业技术人员根据本人所在岗位的专业技术要求,申请参评高校教师系列或其他专业技术系列的专业技术职务。

(二)申报对象

1、从事教学、科研工作的在编在岗教师(含专职学生辅导员);

2、有其他专业技术岗位要求的专业技术人员且申报职务系列与本人现所在岗位专业技术要求一致;

3、经校职改领导小组批准的其他人员。

四、评审条件

(一)教师系列职务评审条件详见附件1:《西安外国语大学教师系列职务评审办法》。

(二)教师系列职务特别评审条件详见附件2:《西安外国语大学教师系列职务特别评审办法》。

(三)其它专业技术系列的评审条件除按照陕西省职改办及相应厅(委、局)职改办有关规定执行外,论文数量与质量均要求与申报同级高校教师系列一致。其科研成果须同时符合相关厅(委、局)职改办和《西安外国语大学职称评审科研成果认定细则(试行)》等文件要求。

五、岗位设置与专业技术职务评审

根据国家及陕西省的相关文件精神,学校全面推行岗位设置管理与聘用制度。专业技术职务资格是聘任相应等级专业技术岗位的必备条件。专业技术岗位设置、管理及聘用,按照学校相关文件执行。专业技术职务评审政策根据当年陕西省及我校岗位设置有关文件及时进行调整。

六、评审限额

根据陕西省岗位设置的有关文件和《西安外国语大学岗位设置方案》,各系列专业技术职务的限额根据陕西省及学校当年各专业技术岗位数量确定,遵循以下原则:

(一)“退一进一原则”:即在岗位满额情况下,不能申报。当有岗位空缺后,方可申报。

(二)“适度倾斜原则”:对于学校设立博士学位授权点的学科、名牌专业、重点学科、紧缺专业所需人才,适当予以倾斜。  

按照岗位设置比例,校职改领导小组制定当年各级各类专业技术职务评审限额,并下达到各评审委员会。各评审委员会根据评审限额对学科评议组的评议制定限额,各评审委员会不得超额评审或占用其它系列名额。

七、评审程序及规则

按照上级有关部门工作部署,学校统一组织专业技术职务资格评审工作。

(一)评审程序

1、个人申报。申报人员根据所在单位岗位设置情况及本人条件向所在单位提出申请,并填写相关申报表格,提交能够反映其本人政治表现、品德修养、教学质量、学术水平及履行现职以来的业绩等方面的材料。

2、单位推荐。申报人员所在单位对申报人员的资格、业绩条件和工作表现进行初步审查,遴选推荐对象,拟推荐人选要在本单位公示。

3、职能部门审核。人事处负责审核申报人员的学位(学历)资格、考核等次、任职年限、职称外语、计算机水平等条件;教务处、研究生部负责审核申报人员承担的教学工作量与教学质量评估等级的量化指标;科研处负责审核申报人员的科研成果等级和量化指标。校职改办将申报情况汇总后报校职改领导小组。通过资格审查的申报人员评审材料,在校内组织展示。

4、学科评议组评议。学科评议组依据申报材料以及申报人员的答辩成绩(申报副高职务以上人员)分析评价,以无记名投票方式产生不超过本学科评议组限额指标人选,并报有关系列评审委员会评审。答辩规则依据《陕西省高级专业技术职称任职资格评审答辩操作规则(试行)》(陕人发〔2008209号)执行。学科组未通过者,不再复议。

5、评审委员会评审。评审委员会评委在审阅所有申报材料的基础上,进行衡量和遴选。到会评委以无记名投票、限额形式通过人选。

评委对申报人员的思想素质、政治表现和工作业绩进行认真、全面的考核。其中思想政治方面主要考核政治态度、工作态度、职业道德、教书育人、社会服务等。业务水平方面主要考核理论水平、专业知识、实际技能以及与教学和科研有关的各种能力。工作实绩方面主要考核完成教学工作情况、科研成果、编写教材、著书、解决实际问题等。对教学成绩的考核,评审中实行教学效果一票否决制;对科研成果的考核应注重应用效益和实际效果。

6、校内公示。校职改办将通过评审(议)人员名单在全校公示,公示时间不少于3个工作日。在公示期间,对公示人员提出的书面申诉,经学校相关部门调查核实后,由校职改领导小组做出决定。  

7、签订协议书。通过评审(议)人员须与学校签订校内工作服务协议书。

(二) 评审规则

1、评审委员会、学科评议组组织评审(议)会,必须有全体成员的2/3以上(不含)出席,方能召开会议。

2、必须有出席人数的2/3以上(不含)评委投票同意,方为通过。

3、评审委员会、学科评议组到会评委采取无记名投票方式表决评审结果。投票前由主任委员(组长)宣布限额。每位评委在投票单上按“同意”、“不同意”和“弃权”对评审对象逐一进行表决,同意人选总数不得多于限额,否则为废票。投票通过人数少于限额时,可由主任评委提议、多数评委同意,按剩余限额的1.5倍数对接近票数人员复议一次。复议后通过人数多于剩余限额时,按得票数依次取够限额,少于限额时不再进行复议。若出现得票相同情况,仅对同票数人员进行再次投票表决。

4、缺席评委不能委托他人投票或预先投票,也不能补充投票。

八、有关评审的纪律要求及回避制度

(一)纪律要求

各级评审组织成员须严格遵守评审纪律,不得泄露评审情况,对不遵守评审纪律的成员,取消其评委资格。

(二)回避制度

各级评审组织成员、校职改办工作人员如有下列情形之一的必须回避:

1、是本学科评议组或评审委员会的评审对象。

2、与评审对象是夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系等的。

3、与本次评审工作有利害关系的。

回避情况由校职改办、评审委员会、学科评议组成员向校职改领导小组提出申请,由校职改办在当次会议前负责告知相关评审委员会主任委员或学科评议组组长及所须回避的人员。所须回避的人员不参与有应回避对象参评的评审会议。

九、其他问题

(一)受岗位设置数的限制,以考代评系列除参加正常的任职资格考试并获得任职资格证书外,还应参加学校的正常评审工作。

(二)学位(学历)认定:根据教育部有关规定,党校学历不能作为专业技术职务评审所要求的规定学历。在国(境)外获得的学历、学位,须经国家教育部门授权的相关机构出具有效的认证材料。

(三)任现职期间考核均须在合格(称职)以上,申报高级职务人员任现职期间,须有一年度考核结果为优秀。若出现下列情况,须延迟申报:

1、任现职期间年度考核均在合格(称职)以上,但在规定的任职年限基础上,出现下列情况之一的,须延迟申报:

1)晋升高级职务任职资格者,在规定的任职年限内,年度考核无一次优秀;受警告处分或发生教学事故造成一定影响者,延迟2年。

2)年度考核基本合格(基本称职)及以下;受记过及以上处分或发生严重教学事故者,延迟3年。

3)有谎报资历、业绩等弄虚作假者,延迟4年。

2、任现职期间,有下列情况之一的,当年不得申报:

1)不在岗者;

2)上交到校人才交流中心或未受聘的;

3)违纪违法正在立案审查的。

(四)任职年限的计算

凡脱产攻读学位者,其脱产上学时间不能计算任现职年限,且脱产学习期间不得申报高一级职务任职资格。

(五)职称外语等级考试、计算机应用能力考试要求按照国家及陕西省职称评审的相关文件规定执行。

(六)转换系列:因工作岗位调整或其他单位调入的专业技术人员,需转换专业技术职务系列的,必须具备下列条件:

1、具备拟转换系列的学位(学历)要求;

2、在现岗位经过一年以上的实践,经考核表明能胜任本专业的工作;

3、相应级别的全国职称外语考试合格证书。

申报确认中级及以下职务资格者由校职改办审核、主管校长审批。因转换系列后而需要申报高一级职务的,转换系列当年不得参加职称评审工作。

(七)科研成果的相关说明

1、申报人员工作业绩中同一成果取得不同级别奖励的按最高等级统计,不重复计算。

2、论文均指第一作者,学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物;实用新型专利指第一发明人或设计人。

3、专著、编著、教材不含论文集、习题集等。其工作量的认定必须以前言或后记中的说明为准。

(八)有剽窃他人成果等学术腐败行为者,取消其参评资格,并按国家有关规定处理。

十、参加职务评审的人员,在校内评审通过后,须与学校签订校内工作服务协议书,申报正高职务者服务年限为8年,申报副高职务者服务年限为6年。

十一、附则

(一)本办法自下发之日起执行,西外人发〔200237号、西外大人发〔200924号文件同时废止。

(二)本办法由人事处负责解释。

附件:1、《西安外国语大学教师系列职务评审办法》

2、《西安外国语大学教师系列职务特别评审办法》

 

 

 

附件1

西安外国语大学教师系列职务评审办法

 

为了更好地发挥教师专业技术职务资格评审的激励和导向作用,根据《西安外国语大学专业技术职务资格评审工作暂行办法》,制定本办法。

一、职务设置

高等学校教师系列职务设置由初级至高级分别为助教、讲师、副教授、教授。

二、申报对象

我校在岗从事教学、科研工作人员(含专职学生辅导员)等。

三、基本条件

(一)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,坚持党的路线、方针、政策,遵纪守法。

(二)忠诚人民的教育事业,有良好的职业道德,为人师表,教书育人。

(三)能全面履行现职职责,理论联系实际,学风端正,团结协作,积极承担工作任务。

(四)热爱集体,积极参加各种社会公益活动。

(五)身体健康,能坚持正常工作。

(六)取得高等学校教师资格证书。

四、必备条件

(一)晋升助教条件

1、具有学士学位,参加青年教师岗前培训并取得合格证书,经过一年以上助教岗位试用,经考核,表明能胜任和履行助教职责。

2、具有硕士学位,第二学士学位,参加青年教师岗前培训并取得合格证书,经半年考察,表明能胜任助教职责。

助教任职资格由校职改办根据基层单位推荐意见确定。

(二)晋升讲师条件

1、学历(学位)及任职年限

具有学士学位,受聘助教职务4年以上;具有硕士学位(无研究生学历)或具有第二学士学位,受聘助教职务3年以上;具有研究生学历、硕士学位,受聘助教职务2年以上;具有博士学位,经过3个月以上的考核表明能胜任讲师职责,自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格,对未参加青年教师岗前培训的,应参加青年教师岗前培训,并取得合格证书。

对获得第二学士学位或硕士学位前已取得初级专业技术职务任职资格且各年度考核合格者,其获得学位证书之前的初级专业技术职务任职资格时间按两年折一年计算。

2、教学业务能力

能全面履行岗位职责,系统讲授过1门课程,经考核合格。任现职以来年均完成教学工作量在120计划学时以上(公共课160计划学时;专业课120计划学时)

同时,应有半年以上实践工作经历,承担并胜任本学科主干课的实验教学、实验室建设及实验室管理等工作任务,熟练掌握本学科主干课程及所授课程的实验,或参加生产实践活动。对条件有限或体育、外语、数学、艺术、社科类等不具备实践条件的学科专业,须参加所在单位安排的其他教学实践活动或学生管理工作(如兼职辅导员、班主任等)。专职学生辅导员此项不作要求。

3、科学研究能力

积极参加教学、科学研究或技术创新,任现职以来公开发表与本专业相关的教学、科研论文2篇以上;或在核心期刊上公开发表与本专业相关的教学、科研论文1篇。

(三)晋升副教授的条件

1.晋升副教授条件

1)学历(学位)及任职年限

具有博士学位,受聘讲师职务2年以上;具有研究生学历、硕士学位,受聘讲师职务5年以上;具有硕士学位(无研究生学历)或具有第二学士学位,受聘讲师职务6年以上;具有学士学位,受聘讲师职务7年以上。(199511日后参加工作的,必须具有硕士以上学位。)

对获得博士学位前已取得中级专业技术职务任职资格且各年度考核合格者,其获得学位证书之前的中级专业技术职务任职资格时间按两年折一年计算。

2)教学水平

受聘讲师以来,主讲过1门以上专业课或专业基础课(以教学为主者2)。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容,改革教学方法,教学效果优良。对以教学为主的教师,进行了一门专业课程的教学改革,其中更新教学内容在1/3以上;或按计划开新课程一门,成效显著,可视为完成2门课程的讲授任务。

具备指导硕士研究生的能力,并指导或协助指导过青年教师、进修人员、硕士研究生或指导学生参加课外科技活动。

3)工作业绩及学术水平

受聘讲师以来,积极承担学校教学、科研和实验室建设任务。具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验,已初步形成稳定的研究方向,能及时把握本研究领域的国内外发展动态。

① 以教学为主的教师,必须具备下列ABC中之一条。

A. 任现职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上。

B. 对教育理论、教学方法有较深入的研究,在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊2篇,被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上(体育、艺术、外语类专业教师在公开发表的5篇学术论文中有3篇为核心期刊论文);或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊1篇,被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上(体育、艺术、外语类专业教师在公开发表的3篇学术论文中有2篇为核心期刊论文),并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材。

C. 成果及获奖

a)作为主要完成人(前五名)完成过地市级以上政府部门下达的纵向科研课题1项;或主持并完成横向科研课题1项以上,到款经费5万元以上(理科3万元、文科2万元);

b)获得省部级以上优秀教学成果奖1项;

c)获得省部级以上优秀教师称号者;

d)获得地市级以上政府部门科技奖或哲学社会科学奖(三等奖前三名、二等奖前五名、一等奖或省部级以上奖项获奖证书持有者);

e)获得国家发明专利1项或实用新型专利2项(艺术、体育类专业教师参加专业比赛的作品(成绩)获得省部级以上奖励亦按此对待。艺术类专业教师所指导的在校学生获得省部级以上政府部门组织的专业比赛二等奖以上,国家级专业比赛三等奖以上,且本人系第一指导教师并获得相应的指导奖励证书;体育类专业教师所指导的在校学生参加省部级以上政府部门组织的专业比赛,获得省部级第一名、国家级前三名、国际级前六名,且本人系主教练并获得相应的指导奖励证书)。

②以科研为主的教师,必须具备下列ABCD中之一条。

A. 任现职以来年均完成教学工作量在80计划学时以上。

B. 在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文6篇,其中被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上;或在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文4篇,其中被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上,并撰写10万字以上公开出版发行的专著或教材。

C. 作为主要完成人(前三名)完成地市级以上政府部门下达的纵向科研课题1项。

D. 成果及获奖

a)主持并完成地市级以上政府部门下达的纵向科研课题1项以上,到款经费3万元以上(理科2万元、文科1万元);或主持并完成横向科研课题1项以上,到款经费15万元以上(理科10万元、文科5万元);

b)获地市级以上政府部门科技奖或哲学社会科学奖(三等奖第一名、二等奖前三名、一等奖前五名;获省部级三等奖前三名、二等奖前四名、一等奖前五名;国家奖获奖证书持有者);

c)获国家发明专利1项或实用新型专利2项。

2.晋升教授条件

1)学历(学位)及任职年限

具有博士学位或具有研究生学历、硕士学位,受聘副教授职务5年以上;具有硕士学位(无研究生学历)或具有第二学士学位,受聘副教授职务6年以上;具有学士学位,受聘副教授职务7年以上。(200011日后参加工作的教师必             须具备 博士学位)            

2)教学水平

受聘副教授以来,主讲过2门以上专业课或专业基础课(以教学为主者3),且每门课程讲授两遍以上。对以教学为主的教师,进行了一门专业课程的教学改革,其中更新教学内容在1/3以上;或按计划开新课程一门,成效显著,可视为完成2门课程的讲授任务。

具有指导硕士研究生的能力,并指导或协助指导青年教师或硕士研究生一届。

3)工作业绩及学术水平

受聘副教授以来,积极承担学校的教学、科研和实验室建设任务,积极参与学科建设,具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识,在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向,能及时把握本研究领域的国内外发展动态。

① 以教学为主的教师,必须具备下列ABC中之一条。

A. 任现职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上,教学效果优良。

B. 在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇,其中核心期刊3篇,被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录2篇以上;或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇,其中核心期刊2篇,被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上,并撰写15万字以上公开出版发行的专著或教材。

C. 成果及获奖

a)主持并完成地市级以上政府部门下达的纵向科研课题1项以上,到款经费5万元以上(理科3万元、文科2万元);或主持并完成横向科研课题1项以上,到款经费15万元以上(理科10万元、文科5万元);

b)获省部级以上优秀教学成果奖1项;

c)获得省部级以上优秀教师称号者;

d)获得地市级以上政府部门科技奖或哲学社会科学奖(三等奖前三名、二等奖前五名、一等奖或省部级奖获奖证书持有者);

e)获国家发明专利1项(艺术、体育类专业教师参加专业比赛的作品或成绩获得省部级以上奖励亦按此对待。艺术类专业教师所指导的在校学生获得省部级以上政府部门组织的专业比赛一等奖以上,国家级专业比赛二等奖以上,且本人系第一指导教师并获得相应的指导奖励证书;体育类专业教师所指导的在校学生参加省部级以上政府部门组织的专业比赛,获得国家级前二名、国际级前三名,且本人系主教练并获得相应的指导奖励证书)。

②以科研为主的教师,必须具备下列ABCD中之一条。

A.任现职以来年均教学工作量在80计划学时以上。

B. 在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文6篇,其中被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录3篇以上;或在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文4篇,其中被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录2篇以上,并撰写15万字以上公开出版发行的专著或教材。

C.主持并完成地市级以上政府部门下达的纵向科研课题1项以上,到款经费5万元以上(理科3万元、文科2万元)。

D.成果及获奖

a)完成省部级以上政府部门下达的纵向科研课题1项以上,到款经费3万元以上(理科2万元、文科1万元);或主持并完成横向科研课题1项以上,到款经费20万元以上(理科10万元、文科5万元);

b)获省部级以上政府部门科技奖或哲学社会科学奖(三等奖前二名、二等奖前三名、一等奖前五名;国家奖获奖证书持有者);

c)获得国家发明专利1项。

五、转评系列

凡由其他专业技术系列转评为高校教师系列职务的人员,须具备下列条件:

(一)本人原从事专业技术工作须与拟转评高校教师系列专业技术工作相同或相近;

(二)经过一年以上教育教学环节实践,经考核表明能胜任本专业教学工作;

(三)具备拟转评职务的任职条件;

(四)转评满1年方可晋升高一级专业技术职务,同时须满足:在转评副教授以后在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文2篇,其中被SCIEIISTPSSCI收录、CSCDCSSCI源期刊全文发表或新华文摘、人大报刊复印资料全文收录1篇以上,同时作为主要完成人(前三名)完成地市级以上纵向科研课题1项;或主持并完成横向科研课题1项,到款经费10万元以上;且任副高级职务以来所有成果满足正 常晋升 教授的条件。

六、破格晋升

对于担任讲师或副教授职务不满申报高一级职务任职资格所规定的任职年限人员,在任职期间,教学、科研、教书育人等工作方面成绩突出,达到省人社厅、教育厅《陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务试行办法》(陕人社发〔201186号)文件所规定的破格晋升条件的教师,可以破格申报副教授、教授任职资格。

七、有关说明

(一)对于“双肩挑”教师,对其教学工作量进行适当减免:担任正处级职务的教师年均教学工作量减免相应职务的1/2,副处级减免相应职务的1/3

(二)专职学生辅导员,其年均教学工作量应达到80计划学时,其中包括专业课、“两课”、各级党校安排的党课、形势政策课以及就业指导课等。

(三)科研成果的认定按照《西安外国语大学职称评审科研成果认定细则(试行)》执行。

八、本办法由人事处负责解释

附件2

西安外国语大学教师系列职务特别评审办法

 

为加大高层次人才队伍的建设力度,进一步完善人才的引进、评价和激励机制,根据《西安外国语大学专业技术职务资格评审工作暂行办法》,特制定本办法。

一、特别评审对象

1、当年引进或培养的学科学术带头人、学术骨干;

2、当年引进或培养的博士;

3、校职改领导小组批准复议的人员;

4、校职改领导小组认为需要参加特别评审的对象;

5、学校人才队伍建设领导小组决定聘任的人员。

二、申报条件

具有博士学位,年龄一般45岁以下,除达到拟申报的教师职务任职资格评审业务条件的学术水平要求外,同时任现职期间还须具备下列条件之一:

(一)在新华文摘部分转载、中国社会科学文摘部分转载、人大报刊复印资料全文转载(要求为第一作者,下同);

(二)在SSCI来源期刊发表1篇论文,或者论文被ISTPA&HCIISSHP索引;

(三)在本学科CSSCI期刊发表论文1篇以上;

(四)在核心期刊上发表论文2篇以上;

(五)出版本学科学术专著或本专业教材(个人承担10万字以上,且教材印数不低于1万册);

(六)个人翻译15万字以上的本学科学术著作;

(七)承担过省部级以上政府下达的纵向项目并做为主持人;

(八)获得省部级以上教学成果奖(特等奖前四名、一等奖前三名、二等奖前两名);

(九)获得省部级以上科研成果奖(一等奖前三名、二等奖前两名、三等奖第一完成人);

(十)个人研究成果被省级以上社科规划办《成果要报》刊登。

三、特别评审程序

(一)基层推荐。各单位根据需要和考察情况,向学校职改办提出特别评审的书面申请,并提交拟评聘人员相关材料。

(二)资格审查。经校职改办资格审查合格后,提交学校教师职务特别评审委员会评审。

(三)述职答辩。特别评审对象向高校教师职务特别评审委员会进行述职评审答辩。

(四)评审表决。高校教师职务特别评审委员会采取无记名投票方式,一次性投票表决评审对象能否获得相应的专业技术职务资格,未通过者不再复议。

四、相关待遇

申报的人员评审通过后,学校内部聘任,享受同等职务的校内有关待遇,聘期2年,可以续聘。待其具备正常评审条件后可参评相应职务。

五、说明

符合特评条件的人员只能参加一次特别评审,原则上安排在进校到岗工作1年内申报。

六、本办法由人事处负责解释

        注:根据《关于做好2012年职称评审工作的安排意见(西外大人发〔2012〕20号)文件要求,2012年起,学校从教学工作实际出发,对申报高校教师系列高级职务的人员,恢复年均教学工作量要求:以教学为主的专业课教师为320学时以上,公共课教师为280学时以上;以科研为主的教师为120学时以上”

 

 

 

    

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